腾讯网专访上饶市县领导和部分中小学校长

上饶市广信区门户网站 www.srxzc.com 来源: 上饶县之窗 时间: 2016-11-21 09:07:26 阅读:加载中..

   2016年11月19日,由国家发改委、教育部、工信部、科技部、商务部、农业部、国家知识产权局、中科院、工程院、深圳市政府共同主办,国家信息中心、腾讯公司联合承办的中国国际高新技术成果交易会——“互联网+教育”高峰论坛,在深圳市会展中心五楼簕杜鹃厅隆重举行,来自全国各地的800余位行业学者、业界专家、政府及企业代表参与了此次盛会。

  专访任友群:两条件促成与腾讯智慧校园合作

  教育部信息化专家组秘书长,上饶市委常委、副市长任友群(右)

  腾讯网对到场的嘉宾进行专访,以下是对任友群先生的专访实录:

  主持人:今天我们很荣幸的请到了教育部教育信息化专家的秘书长,上饶市委常委、副市长,华东师范大学教授任友群市长。任市长,非常高兴您能来到我们腾讯智慧校园高招会的现场。我们都知道,教育信息化推行了有很多年,那您本身作为教育信息化的专家,您觉得教育信息化推行当中的难点在哪儿?

  任友群:我现在的身份比较复杂,刚刚你介绍的时候也介绍了我的多个头衔,我现在最重要的任务是在江西省上饶市在负责那里教育的工作。到了岗位也已经有7、8个月了,在这段时间中,由于我原来就是搞教育信息化的,实际上一直在考虑怎么样用信息化的手段提升教育教学。但是到了江西以后,我面临一个更重要的问题是怎么样在中部还没那么发达的区域来去推行,这是压力很大的一件事情。

  我实际上很早就思考过要跟这种大型的平台进行对接,BAT里头的任何一家我都想过这样的措施。甚至腾讯旗下的多个品牌我也都有过类似的考虑。实际上在贫困欠发达留守儿童比较多,整个家庭的收入也不高,整个家庭的文化层次也不如大城市那么高的区域推行教育信息化,可能最主要要考虑两个问题。一个就是它的使用的门槛必须足够低,基本上我们通过一定的简单的普及大家都能用了,不能太高大上。

  第二,使用的经济成本也要足够低,否则因为我是贫困区域,我也不可能做到。如果能够找到一个平台,能够把这两个问题能够很好的解决的话,这个平台至少迈出了非常成功的第一步。所以我觉得像腾讯智慧校园这个品牌对我来说,我个人认为就是满足了这两个条件。因为我们现在再怎么样的全国各地的老百姓,我们的智能手机的普及率已经非常高了。我们大部分都用公共的交流平台,像微信这样的。比如说你在跟一个家长在沟通,没有微信又没有智能手机这样的家长,应该说是越来越少了。当然在我们的山区还有很多是爷爷奶奶陪着孙子、孙女在读书的,有些爷爷奶奶还没解决这个问题。但是对于大部分,哪怕是在各地打工的我们的留守儿童的家长来说,这个问题已经解决了。

  另外,由于我们大家也知道,像这种公共平台,我们实际上是不需要花钱就能跟入的,我们微信平台我们不花钱就用了,用到现在也都挺好的。这个又解决了一个零成本的问题,所以我一直觉得这件事情在上饶县那么快速的几个月就能推出这样的一个规模,主要取决于两个,一个是低门槛,一个几乎是零成本。

  主持人:那就像互联网加教育,那您觉得它应该是一种怎么样的前景?我们都知道现在是一个互联网的时代,但是同时百年大计,教育为本,您觉得它是怎样的前景才能满足到我们教育加互联网的一个需求?

  任友群:你这个问题中已经用了两个概念,一个是教育加互联网,一个是互联网加教育。实际上这个概念在我们学界也讨论过,我们认为这两个概念是有所不同的。也就是说,如果我是按照教育基本的流程,基本的逻辑在做事情,然后我用互联网的技术在优化一些,提高一些我的流程,我的步骤,我的效率,我们通常把这样的工作理解成是教育加互联网。也就是教育的本质并没有太大的变革,只是互联网让我更便捷了,让我更快了,让我更那个了,就是这个角度理解。

  但是如果我们要理解成是互联网加教育,那就是要用互联网再造很多流程,要颠覆性的改变很多流程。这个我认为对教育是带有革命性影响的,前者可能对教育只是一种改良,只是一种革新,但是第二种可能就是革命。我个人认为这两种情况目前在教育界中都在发生着,我当然希望能够更快的把教育水平搞上去,所以可能主观上我们都希望革命来的更早一点,但是革命的发生是有条件的,而不是随随便便就会这样做的。实际上我刚刚说了,由于零成本,由于低门槛,使得我们上饶广大的普通的老师,普通的学生家长,普通的管理者都能很快的掌握这个智慧校园使用的方式。它实际上在我们现实中恰恰都是互联网加教育,教育加互联网,都在发生这样的一种情况。

  比如说我现在用了这个管理平台以后,我们能够颠覆性的改变了原来的签到的系统,老师到学校是不是要签到,学生到学校是不是要签到,然后又比较大力度的改变了报销请假这种流程,使得我们很多老师不需要满校园去找校长签字,很便捷。我觉得这些都是在教育加互联网和互联网加教育之间正好都在寻找的一种很好的突破。我更希望的是通过教育加互联网逐步逐步走到互联网加教育。

  主持人:等于说互联网加教育和教育加互联网,只是谁是主导的问题。

  任友群:也就是说,如果说是互联网加教育,那对不起,就是以互联网的逻辑去改造教育。如果说是教育加互联网,那还是以教育的本质逻辑为起点,但是我以互联网作为我的一个工具,作为我的一个手段来解决问题。实际上互联网加教育,本质上是围绕着互联网的逻辑在转,这个还是跨度会更大一点。

  主持人:您觉得我们腾讯智慧校园这个平台,您对它这个产品是怎样理解的?

  任友群:我实际上很早就关注,我原来在华东师大工作,我在华东师大负责了十几年的信息化教员的工作,我大概是大学中最早关注贵公司企业号的这么几个人,我的腾讯华东师大公共号也是全中国大概前几名开通的,如果我没记错的话,我应该是2012年年底还是2013年初开通微信公共号的,华东师范大学的公共号的,你去推算一下这个时间是非常早的。然后在去年的时候,我2014年年底开始关注企业号,去年的年中有一件事情很刺激我,就是贵公司的老总马化腾先生到上海去,给上海的四套班子做了一次讲解,讲智慧城市,然后讲微信的平台。上海的四套班子全体都到,然后听了马化腾先生的讲解。第二天上海就推了智慧城市的很多很多的基于微信的应用平台。

  我是在那个第二天的后一天在华东师大召开了一个工作会议,我说我们关注了企业号,但是我们半年多没什么行动,我们虽然早就在关注,但是我们一直在观望。我说现在上海市人民政府都已经动起来了,上海市都动起来了,我们应该尽快的动。所以从去年下半年开始,我们学校华东师大启动了全面的对接。因为我认为十三五以后或者说这个时代以后,我们所有的信息化都必须要考虑端是智能手机了,而不是端只是一个电脑。因为电脑现在是可以离身的,我不带电脑也问题不大,现在手机基本上是不会离身了。当去年下半年在华东师大推出智慧校园的企业号以后,学生们的录入,学生们的跟录和身份确认,动员的成本非常低。一弄大家都加完了,就完了这个事情。不像以前我们往往推行一个信息化的工具,我们动员的成本是非常高的。我们每次要劝半天,有的时候在登录的过程中又会碰到很多技术上的问题,有些人碰上一次两次技术障碍我就烦了,我就不想用了。这个问题在原来我们信息化的时候都会碰到。但是由于现在低门槛和零成本,使得我们在推广的效率非常高。所以我们很快就在华东师大布局就布完了,而且我们的功能逐步逐步在叠加。我觉得很感谢腾讯,它是把企业号等于开放了一些基本的功能,同时它又开放了一些接口。比如说华东师大可能有更多的一些特殊需求,可能你们也不会开发,但是你们提供了一些接口对接,我们就把我们的团队,因为大学,我也有自己的信息化方面的研发的团队,我就对接上了。比如说我们现在的学生非常便捷,我们现在已经可以用手机来替代原来的物理上的身份证,校内的校园卡,我们去食堂打饭可以用手机一刷就刷掉了。我们进图书馆进不去,忘带校园卡了,我可以拿手机一刷我就进去了。我们几个人晚上在寝室里读书,忽然没电了,因为卡里头的电费没了,我只要摁一下,一转转过去,等一会儿电就亮了。我现在已经能够都做到这样了。然后我们还有一些个性化的推送的查询。

  比如说原来我们说,英语六级以上的同学我们可以有一个什么什么机会,原来都是一些广播式的海量的发送,我现在可以在后台直接推送给过了六级的同学,不过六级的同学,你就看不到这条信息,你不用看这条,这条跟你没关系。还有我们的老师也可以用这个平台来进行一些工资单的查询,个性化的,每个月我的收入是多少,我扣了多少钱,我拿了多少钱,全部在这个平台上。现在智能化的手机端至少在大学层面,我个人觉得已经是可以用的非常好了。所以我到了上饶以后,像这样的这些功能,也不是只有大学才能用,我们其他领域也都能用,特别是教育领域。我觉得这些功能也都是很适用的,所以我一直在尝试着用,也没有在基础教育领域对接这种功能。

  正好在这个时候,我听说了我们上饶县开始启动跟国家信息中心和腾讯智慧校园的项目。所以我就高度的关注了,我大概从暑假开始关注这件事。我为了这件事情,上饶县7、8趟总有了,7、8趟跑了至少有20次的小学、中学,有些学校去了不止一次,我大概去了20校次的学校。大致现在上饶县已经完成了所有的老师和家长的实名的登录,大致他的班级圈运行得非常良好,它的请假、报修、签到等等这些东西做的也都很好,它的一般的通知的发送、对接也弄得很好。我觉得这些就让我们贫困县在几乎不花钱的情况下,基本建立起了一个信息化的管理系统。我觉得这很好。

  再说腾讯又是世界级的大公司,我们对它的安全性也好,对它的保密的程度也完全信任。你让我自己造一个机房我肯定没你的更安全,我还不如依托在你这里,所以这个都是非常好的起步。

  主持人:我也知道,您对教育信息化是高度重视,也希望它能越发展越好,您对我们腾讯智慧校园或者说对于教育信息化有什么好的期望或者是建议吗?

  任友群:我觉得这只是万里长征走了第一步,也就是说我们通过低门槛和零成本,让腾讯智慧校园成为我们一所普通的农村的中小学的日常的管理系统。只要当地的教育局也好,校长也好,他有这个决心去推,几个月以后,实际上不用几个月,几周让我们完成全校的老师,全校的家长和实名的绑定,你就可以使用了,这个门槛是非常低的,也很快。但是这个只是完成的一所学校最最基本的管理,你注意到我刚才谈的所有的东西,比如说他很好的完成了家校互动,这个我很喜欢。因为我们有那么多的留守儿童,他们的父母平时也都在北、上、广、深打工,他不能天天见到自己的孩子,但是现在有了班级圈,每天都能看到班主任发上来的,我的孩子在班级里的各种表现。往往表现好还会被表扬,贴红花,这个很好。我觉得这个也是拉近了我们整个社会人与人之间的距离,使得整个社会在沟通方面能够更趋于和谐,我觉得这个很好。还有刚才说的日常管理,你别忘了我谈的所有的事情还没有深入到教育教学。因为真正在课堂中的教育教学,我觉得腾讯的智慧校园它还有很大的空间可以做,你怎么切入到日常的教育教学中。比如说我现在关心的是我们农村,现在往往县城的学校学生非常多,因为县城学校质量好,所以农村的孩子都往县城涌,都跑到县城读书,但是边远的村里头的学校,人越来越找,越来越在萎缩。这个会形成一种循环,孩子越来越少,我配的老师,配的资源也会越来越少。也会越来越少以后,这个学校的教学的水平就会越来越下去,那么到最后,这个学校可能就萎缩成只有十几个孩子,二十几个孩子,两三个小时这样一个教学点,教学点上的教学质量,单靠这两三个老师是无论如何也保证不了的。因为我这个孩子要开出那么多课来,这个孩子怎么开出那么多课,做不好。如果说腾讯的智慧校园能够探索出怎么样把中心校,比较高质量学校的教师的资源通过信息化的手段,或者有些可以同步传递的,有些是同步的,有些是可以异步的,我录制好了再送过去也行,而且有些是可以实时沟通的。如果能够把那些资源能够更好的送到一些边远的教学点,这是更加功德无量的事情。因为我们总有一些孩子暂时还走不出大山,他没有这个条件。总归在大山、大海深处的一些地方,总归还有一些孩子,也是我们同在蓝天下的共和国的孩子,我们也要关心他们。现在如果在这方面再努力一点,使得我们更多的优质资源能够送达到这些点,我觉得我们上饶也在考虑,我下一步就要和他们探索,怎么样把一些同步的东西能够更好的送到这些点上去。当然有一些可能真的是信息技术无法取代,必须是真人去解决的问题。但是那些信息技术可以做一些补充的手段,我们希望腾讯智慧校园能够关注这方面的发展。

  主持人:那我们今天高招会的现场有非常非常多的展台,您对我们腾讯智慧校园的展台有什么特别的感受吗?

  任友群:我感到特别的亲切,因为这里头的很多事情都是我自己也在参与过的,只不过原来我是在上饶在做这样的事情。因为我一直希望,因为大家也知道教育部提出来了三通两平台,这其中最难的就是人人通。实际上腾讯微信就是一个很好的人人通的平台。但是它还不是一个网络学习空间人人通的平台,它只是一个初步沟通的人人通的平台。我们希望智慧校园最后真的能够做到是一个网络学习空间人人通的平台,真正能够实现主席提出来的叫人人皆学,处处可学,时时能学的这样一个信息化的时代,这样我们所有的孩子都能够共享出最好的资源。都能在共和国的蓝天下一起成长成才,这才是我们最希望看到的结果。

  主持人:我也再次感谢任市长对我们今天问题非常深入非常精彩的解答。我再次感谢任市长来到我们腾讯智慧校园高招会的现场。

  专访王万征:互联网+教育实现产业和公益共同发展

  上饶市政府市长助理王万征(右)

  腾讯网对到场的嘉宾进行专访,以下是对王万征先生的专访实录:

  主持人:今天我们很高兴的邀请到了上饶市市长助理王万征王先生,王先生,您好!很高兴您能来到我们腾讯智慧校园高交会的现场。我听任市长说您是管理大数据方面的,作为一个中部城市,您觉得大数据管理有什么样自己的见解吗?

  王万征:我们上饶是智慧城市和大数据产业是同步,是一个分管领导管理。所以这就可以保证智慧城市包括智慧教育,智慧交通,智慧产业,智慧公安,智慧旅游,所有的智慧城市的从政府管理的这些项目可以实现集约化,统一标准,统一规范,统一规划,统一建设。这就包括了智慧教育这一块。

  所有这些统一建设都和大数据的技术,大数据提供的服务的能力有关。所以我们在两项工作部署的时候,就是做到智慧城市的项目建设和智慧产业的发展实现良性互动。为了做到这一点,我们做了几项,第一个我觉得最重要的还是一个政策的创新,因为大数据这个领域,政策的创新,大数据政策非常敏感的一个产业,智慧城市这个项目建设也是一个跟政策息息相关的一个项目建设。所以这里面政策创新是最重要的一个环节,所以政策的制度,这也是国家供给侧结构性改革的一个重要内容。就是对大数据这个产业这一部分来说,政策的创新是一个非常重要的一个变量,我们政策性创新大概目前为止出台了已经有八项制度创新,这一年时间包括智慧城市集约化建设的管理办法,包括大数据人才特殊人才的奖励政策,包括大数据产业的一些发展的相关政策。这是一个最重要的一个变量。

  第二个变量很重要的就是人才,因为上饶是中部省份的三四线城市。这个城市虽然是江西省第二大城市,人口774万,但是它在信息化领域相对滞后,它体现为信息化的产业基础薄弱,特别重要的就是信息化的人才短缺,我们要做智慧城市这些项目,发展大数据人才这个瓶颈必须突破。目前我们突破的办法是一个和中科院合作成立了江西省第一个创新型研发机构,叫中科院上饶大数据研究院,专门做大数据人才的培育平台,大数据技术的创新孵化平台和大数据产业的服务平台。通过这个研究机构每年会在上饶有一个30名的工程硕士名额,这些大数据工程硕士专门在上饶科研、上课、求学、培训,和我们的产业之间进行一个共同协作。

  第二就是我们和华东师大成立大数据科学研究院的分院,华东师大也有很多老师到上饶来上课,这样的话,在上饶形成一个大数据云计算这个领域的集中的培训基地。这就把人才瓶颈解决。

  第三个瓶颈的解决就是产业,因为智慧城市建设这个项目和传统的工业项目和城建项目都有最大的不同,就是它不能是简单的交钥匙工程,比方说我盖一个房子,我的开发商来了给你建好,把钥匙交给你,你验收合格,那就两清。但是我们智慧校园,智慧教育这样的项目就不能这么干。因为智慧校园的内容要不断的丰富,这个软件要不断的升级,还会有新的内容要加。

  主持人:不断的创造和改革。

  王万征:还要不断的创新,根据学生、老师,学校包括不同的教育行政管理部门创新的要求去提升这个软件。现在是智慧校园在上饶县,将来还要全市范围内进行推广,将来我们要推动整个江西省智慧校园的工作开展,那还要不断的有新的接口,对系统要升级。所以这种项目就不能是交钥匙工程,它就要有机构,有产业,也就是有企业具体做这个事,有人一直在这里干这个事,这样才能保证智慧校园,才能在不断的有一个良好的开始,现在我们开始很好,有一个良好的开始。接下来有一个更好的发展,有一个可以惠及更多的农村的偏远地区的这些,落后地区的这些孩子们,方便落后地区的学校的老师通过智慧校园接触更高端更前沿的教学技术和教学内容,这个为教育的普惠化,通过信息化的手段为教育普惠化做下一点工作,这个工作它是一项普惠性的工程,需要久久围攻,需要一直做下去。

  主持人:您也是对互联网大数据做了非常专业的分析。那您觉得在未来几年或者说更长的时间,咱们的互联网加教育它应该是一个怎样去结合的东西呢?

  王万征:互联网加教育这两个因素,一个是教育要通过互联网,第一个层次应该是通过互联网的手段,实现教育资源的共享。这个是最简单的一个,也就是优质的教育资源,优质的课程资源,优质的教师资源,让它通过互联网的手段,让更多的落后地区的孩子们共享。这是最简单的一个方面。

  但其实还有第二个层次,我觉得更为重要。就是通过信息化和互联网的平台实现教育资源之间的协同创新,大家通过互联网加资源共享,数据共享,还有教育后期的反馈,因为教育+的信息领域也很广,所有的数据在这个平台汇集以后,数据共享会产生一个巨大的价值。所以第一个阶段是信息资源的共享,第二个资源通过共享以后,把教育的数字资源产生增值服务,通过这个增值服务,它就会产生新的增值效益。那么教育的信息化,互联网加教育,就不仅仅是一个公益性的工作,而是一个有产业基础的一个实现产业和公益共同良性发展的一个前景。我认为第二个阶段我们还在探索中,现在我们把第一个阶段走通了。

  主持人:您的分析也是非常的专业。咱们聊一聊这一次的高交会,您觉得在我们腾讯高交会这个展台,您有什么特别的感受吗?

  王万征:有。我不去跟其他比,腾讯我们最大的特长是,腾讯它起步是一个社交平台,腾讯做的是链接,它是链接人与人,链接人与物,对于教育来说,链接了教师和学生,教师和教师,学校与学校,学校和教育机构,实现了所有跟教育有关的要素大家实现了一个链接。在这个链接,实际上即时通讯,即时沟通,在这个世界,大家实现了一个平台上的共同的发展创新,我觉得腾讯在做智慧教育这件事情上,腾讯有得天独厚的优势,它能够真正把这些,因为教育终究还是做人的工作,人在互联网就是B2B和B2C业务,腾讯主要是做B2C的,它在连接人与人之间的畅通性,即时性和关注用户的体验上,我认为它应该是走在最前面的。这几个特点我在我们腾讯智慧校园这个展示上也看到了这个潜质。我认为这个可能将来成为我们智慧校园最大的特点。

  主持人:那也再次感谢您今天来到我们腾讯高交会智慧校园的现场,也谢谢您这么精彩的分享。

  专访傅元本:互联网+教育给贫困县孩子新契机

  上饶县县委常委、宣传部部长傅元本(右)

  腾讯网对到场的嘉宾进行专访,以下是对傅元本先生的专访实录:

  主持人:今天我们非常荣幸的邀请到了上饶县县委常委、宣传部部长傅元本傅部长,傅部长您好!

  傅元本:您好!

  主持人:很高兴您能来到我们“互联网+教育”高峰论坛的现场,我们都知道,教育信息化宣传了很多年了,也推广了很多年,那您觉得它在推行的过程当中,最大的难点在哪儿?

  傅元本:应该说国家非常重视基础教育,教育信息化这么多年也发展的非常好,硬件建设也非常完备,但是难点在哪里呢?它还没完全打通教学和后勤管理之间的一些障碍,学校、家校之间的沟通,老师跟孩子们,跟学校教务人员的沟通,这个方面的平台,系统性不够。尤其像我们国家级贫困县,偏远山区留守儿童特别多,像我们县有两万人,他们的父母亲在不远万里或者是千里在外面打工,他对孩子的教育,他对孩子的关心,对孩子的关注,这个方面一直是一个短板,没有突破。通过我们腾讯智慧校园这个事情,我们终于在这方面开启了一个智慧的钥匙,让我们贫困县的教育也升了级。谢谢。

  主持人:我们知道互联网在这么多年,它在各行各业的结合和应用也是越来越深入。那咱们教育加互联网,您觉得它是一种什么样的现状?

  傅元本:教育加互联网,应该说给了我们这个时代的教育一个新的契机,尤其是对我们国家级贫困县的孩子,边远山村的孩子,还有留守儿童的孩子,他们的教育打造了一个新的平台,新的境界。也就是说像我们偏远山村贫困县的教育,我们可以直接对接发达地区的教育资源,优秀资源,优质课件,优质老师,尤其是我们正在对接上海教育系统和北京海淀区的教育系统,我们就想把他们的教育资源和我们的教育资源进行一个有效的对接,解决这个问题,正好是我们腾讯智慧校园这个项目的试点取得成功,正好给了我们这样的一个契机,一个机遇。谢谢。

  主持人:咱们上饶县推行腾讯智慧校园有一段时间了,那咱们在这个产品的应用上应该有很好的经验,可以分享给大家吗?

  傅元本:腾讯智慧校园这个项目试点我们是全国第一个试点县,国家信息中心和腾讯公司打造一个项目,我们的试点应该说取得了成功,得到了广大教育教学管理人员师生乃至家长,乃至我们方方面面的关心、关注、支持,特别是受到我们家长和孩子们的欢迎。尤其是我们行政管理人员,教学管理人员,后勤管理人员的欢迎。让他们在繁重的教学管理过程中的一些难以解决的问题,难以打通的环节,终于通过我们腾讯智慧校园这个平台系统的得到了解决,经济便捷、实惠。

  主持人:那咱们在已经使用了这么长时间的腾讯智慧校园,咱们对这个产品有没有什么好的建议,或者是咱们对它有没有更好的期许?

  傅元本:这个项目我也说了,推进了我们教育现代化,提升了我们的管理水平。第三,得到了家校各个方面的欢迎。然后我们还需要不断的创新,提升完善它。我们要分类,就是在高中阶段,初中阶段,小学阶段,幼儿园阶段,不同孩子的教育的阶段,我们要注入我们的本地或者是本学校不同的教学方法,教学资源,教学管理,还要细化。要接地气,然后通过我们这个平台来进一步的把我们通过试点示范,我们准备在全县推广。应该说这个项目已经取得了初步成功,得到了大家的欢迎。我们希望腾讯智慧校园再给予我们大力的支持,我们不断在一些细节上再完善,系统性再完善,实用性。比如说能够视频方面能够再进一步的完善它。比如说在课程安排上,尤其是考试方面,对教学管理方面这些繁重的任务方面,给他们又提供一个新的钥匙,一个平台。这方面还要完善一下。

  主持人:希望互联网加教育能够更深入的去发展,您来到腾讯智慧校园的展台,有没有一些特别的感受?今天这么多的展台。

  傅元本:我们腾讯智慧校园我们说有几个亮点,第一个亮点是我们的布展非常精致。第二,我们这个布展的内容也比较丰富。第三,我们上饶县腾讯智慧校园很荣幸作为一个项目参加全国的高招会,也展示了我们上饶县的教学水平,教育资源,教育平台,尤其是我们这几个学校他们挖掘的一些案例得到了广大观众的欢迎和好评。

  谢谢。

  主持人:也谢谢傅部长今天给我们带来精彩的分享,再次谢谢傅部长能来到我们腾讯智慧校园高交会的现场。

  傅元本:谢谢。

  专访张仁淼:教育信息化产品应该接地气

  上饶县中学校长张仁淼(右)

  腾讯网对到场的嘉宾进行专访,以下是对张仁淼先生的专访实录:

  主持人:今天我们很高兴的请到了上饶县中学的校长张仁淼先生。张校长,您好!我们都知道,教育信息化它推行了很多年,那您觉得教育信息化它在推行的过程当中的难点在哪儿?

  张仁淼:教育信息化推行的难点,一方面可能还是我们在软件开发这些方面和学校的真正实际还不能够很接地气,对接。还没有对接好,还有一个也是因为整体的投入设备设施还不够,他们这个交流还是有条件限制。

  主持人:那咱们像移动互联网,它现在在各大领域的结合和应用也是越来越深入了。您觉得就像咱们这样的一种情况,教育加信息化是什么样的现状?

  张仁淼:教育信息化应该说目前来讲它是比较落后的。

  主持人:在咱们贫困县这样的推行和应用还不够广泛?

  张仁淼:对。

  主持人:那您觉得教育加信息化,教育加互联网它是一种趋势也是有很好的前景,那么您觉得它应该是一种什么样的前景?

  张仁淼:从教育信息化,从社会的发展来讲是必然的。应该讲前景肯定是很好的,就推行过程来讲,我们在能够把这些软件相关的财政投入的硬件这些方面都到位了,应该讲推进是很有前景的,很有必要的。

  主持人:政府的帮助,财政的投入,还有各个方面的结合。那您今天来到我们腾讯智慧校园的展台,有什么特别的感受吗?觉得我们这儿有什么不一样?

  张仁淼:腾讯智慧校园,因为我们应该讲这个展台我们也看了,确实是很有特色,很有教育味。腾讯智慧校园我们也在合作在用过它们的这个软件,应该讲,它是很有希望,很有前景的。

  主持人:那我也知道,在您负责的学校,腾讯智慧校园已经推广了有很长的时间。那您有什么比较好的经验可以和大家分享一下吗?

  张仁淼:经验谈不上,但是通过我们这几个月的试运行,我们感觉到腾讯智慧校园应该讲,它在开发过程中充分考虑到学校的日常管理,学校的老师的教育教学以及我们学校与家长与社会的这么一个沟通,这个平台应该讲,从我们目前感觉效果是很好的。

  主持人:好的,也再次谢谢张校长来到我们腾讯智慧校园高交会的现场

  专访吴道财:推进教育信息化难在老师 理解家长

  上饶县第二小学吴道财(右)

  腾讯网对到场的嘉宾进行专访,以下是对吴道财先生的专访实录:

  主持人:今天我们非常高兴请到了上饶县第二小学吴道财吴校长,吴校长,您好!

  吴道财:您好!

  主持人:我们都知道,教育信息化推行了已经有这么多年,那您觉得它在推行的过程当中,最大的难点在哪儿?

  吴道财:最大的难点在于老师的一个了解,一个认识、使用。然后还有我们的家长怎么去配合我们这项工作。在过程中,有的家长不理解,所以以抗逆的心态来对待,认为要收钱,服务性的,项目性的收费。但是我们腾讯智慧校园它是没有收费的,通过给家长开会,我们实行了一个班级推荐一到三个家长,一个家长委员会来讨论,跟他们讲,讲了以后,让他们来进行培训,培训了以后,让他们带动到本班的家长,带动家长以后,那我们在这个过程中得到的家长的支持和配合,我们实行是一带三,三带九的传帮带的这样一个思想和思路,这项工作就顺利开展下去了。

  主持人:那我们都知道,移动互联网在各个行业的结合和应用也是越来越深入了,那您觉得教育加互联网它的未来应该是什么样的?你对它有什么样的期许吗?

  吴道财:好的。物联网加教育对于我们整个教育教职工作,管理工作是有很大的促进作用。因为它智慧校园这一块,它就把我们最大的现代化教育信息这一块,它最大的推进,它如果搞好了,它以后就把我们的孩子,我们的整个教学就插上了信息的翅膀。那我们的老师和孩子可以在线上、线下互动,比如我们预习课程,我们的老师可以把预习的内容发放到视频当中,或者是发到我们的微信当中,班级圈里面,让他们去首先预习。预习以后返回来,我们老师根据预习的情况可以进行批改,如果今后说他可以线上线下可以面对面批改,就不需要单独打电话或者是怎么样。如果说还可以采用语音的方式也可以,这样就有助于我们整个教学,我们的老师了解孩子哪些学习的重点和难点,就有一个着重点来解读这样一个问题。也是我们的家长解决了一个什么问题呢?有的家长父母亲不在的,个别留守儿童,爷爷奶奶、姥姥他们带的,因为他这方面还不懂,那我们的老师跟孩子面对面,他的家长在外面打工的时候,也可以这样利用,这样让他们可以面对面的交流,一起辅导与参与学习。再一个如果是搞亲子阅读,那我们的孩子,他在阅读过程中,我们的老师可以通过视频来检查我们的孩子是否跟家长真正在亲子阅读过程中分享了那种快乐和幸福。

  主持人:比如说咱们对未来的期许其实不仅仅是教育这么简单,可能还有亲情,还有师生之间的互动。互联网教育越来越好,也是越来越便捷的方面。您觉得腾讯智慧校园这个产品它是怎么样的?咱们在应用的过程当中,觉得它是一种怎么样的产品?

  吴道财:它是惠民产品,它是低成本无成本的一种产品。现在在我们学校采用了这么长时间以来,没有一样收费,也没有什么,就是专门为教育教学服务,为家庭服务,它就把我们的家庭、孩子和老师、学校有机的结合在一起,捆绑在一起,让他们更有了亲情,在亲情当中享受着学习、生活、快乐这样一个氛围。

  主持人:就像您所负责的是上饶县的第二小学。在这个负责的学校里边有什么推行的经验?就是咱们应用了这个产品,有什么可以和大家分享的经验在里边?

  吴道财:好的。我们不敢说经验,但是我们在实施的过程中,我们实行的是五为,什么五为呢?第一,我们是每天一点赞,就是我们班级圈,我们的老师和家长孩子,认为在这一天的学习生活当中完成作业和上课和各项活动中表现最好的,我们可以相互之间家长与家长之间,老师与孩子之间,老师与家长之间,相互点赞,相互评比。老师可以用评语的方式跟他们交流。这是我们每日一点赞。

  每周一小结,什么叫每周一小结呢?就是这一个星期以来,我们的孩子在这次整个一个礼拜当中,你受了几次表扬和赞扬。我们用统计的方法统计出来,然后我们通过一个星期,我们把一个统计数据粘贴在我们的黑板的右上角,让我们共同来分享。这是每周一小结。

  每月一总结,每个月,这个月当中,你这一个月来,我们得到了多少点赞和表扬,或者说你跟人家一起分享了多少快乐和幸福,这样我们也是通过每月一展示,就把他们表扬最好的,这当中表扬最好的用展示之心,学习之心,还有爱心,还有孝心,五心教育里面就在一个教室的大门口有一个展示平台,每月一展示的平台。让孩子们感觉到我进校园的第一刹那起,看到学有榜样,赶有目标,我自己是快乐的,在这里享受着,分享着。这是一个月一展示。一个学期一总结,一个学期下来,我们的班主任老师把我们的孩子一一统计,统计好以后,你这个学期下来,你受过多少次表扬和点赞,分享了多少快乐和幸福。这样以后,我们把它统计好,上报到政教处,由政教处统一组织,把好的通过我们核实以后,通过好的,我们就在我们校园的宣传橱窗里面进行展示、表扬。让我们全校的孩子、老师以及社会人来看看我们的孩子,你这个学期以来表现的如何。我们是一个学期一总结,一学年一总评,通过一学年来以后,你这一学年来你是怎么样的,我们也通过一系列的统计,小结以后,把表现最好的学生各方面的,按照我们学校的评价要求里面,各个层次的学生,老师,家长,三方面进行表扬。最好的我们进行召开全校师生大会和家长参加,部分家长参加,我们进行表彰。发礼品或者是奖状或者是荣誉证书,一直鼓励我们的孩子继续努力,也鼓励我们的家长积极支持配合参与到这个活动中来,这样我们把家、校的有机结合就更加紧密在一起,是大家分享到智慧校园,幸福和快乐着。

  主持人:好的,那也谢谢吴校长今天给我们带来精彩的分享,为我们QQ的校园做出了很大的期许和期望。再次谢谢吴校长的到来。

  专访徐辉:腾讯智慧校园是教育扶贫之举

  上饶县石人乡中心小学校长徐辉(右)

  腾讯网对到场的嘉宾进行专访,以下是对徐辉先生的专访实录:

  主持人:今天我们很高兴的邀请到了上饶县石人乡中心小学的校长徐辉。徐校长,您好!我们都知道腾讯智慧校园在我们上饶县已经推行了很长时间了。那您在推行和运用当中,有什么好的感受或者是经验分享给大家吗?

  徐辉:好的,在实践中,我认为第一点,腾讯智慧校园它能够给留守师生带来最大的受益。它建立了一座家教沟通的桥梁,让留守不再是留守,让亲情能够跨越时空的陪伴和见证孩子的点滴成长。

  第二,腾讯智慧校园能够让乡村的孩子也能够享受到优质的教育资源,从这个意义上说,我认为腾讯智慧校园它还是我们的教育扶贫之举,也是我们中国扶贫的最有效的一个措施。它真正意义上能够解决我们代替贫穷的一个有效途径,那从我们这一代孩子就开始能够享受优质教育,不再是贫穷下去。

  第三点,我觉得腾讯智慧校园它是一个大舞台,因为我们孩子是在成长,经过老师、家长和学生的肯定与点赞,记录一下孩子,能够把他的内心能够激发出来,对他的人格培养、塑造各个环节都能够开发得淋漓尽致。

  主持人:那咱们在运用和推行当中,肯定会有很多的困难,可能说老师或者是家长他们知道怎样去运用。那咱们觉得在推行的过程当中,最大的难点是什么?

  徐辉:我认为做任何一项工作,首先要解决思想工作问题,那么思想就要加大宣传,特别是我们要注重学生家长思想观念的转变,像我们学校,我们就通过跟乡村干部,通过对乡村干部开会,我们在会上也讲究,乡村干部也能够支持我们学校,到百姓家里家家户户解释宣传我们的腾讯智慧校园带来的益处是什么。老百姓和家长知道的腾讯智慧校园在使用过程中或者是使用之后,会给我们带来受益,那么他就会鼎力相助。思想解通了,他也支持了,他们觉得自己也会自发的进行组织也就解决了。当然这个东西好,因为我们农村孩子大部分是在外地打工的,留守子女比较多,把农村孩子的问题解决了,能够天天看到孩子,陪伴着孩子,陪伴着孩子的成长,学习生活情况都知道了,他实际上也就做到了,推行过程中,像我们乡村的孩子,在这一块,很多的时间普及率96%以上都有了。

  主持人:那咱们推行了有这么长时间,您肯定能看到产品的好或者是还有哪方面需要改进,那您对互联网加教育或者说对我们腾讯智慧校园平台有什么更好的建议,或者是对它有什么期许吗?

  徐辉:我觉得腾讯智慧校园在我们学校的方方面面的优势已经很好了,再就是对于教育资源的共享方面能够开发对接起来,能够真正的早日实现教育资源的共享,这是我们老师盼望实现的,也是学生家长最大的愿望,尽早的对接教育资源的共享。

  主持人:那您今天来到我们高交会的现场,有这么多的展台,对我们腾讯智慧校园的展台有什么特别的感受吗?

  徐辉:腾讯智慧校园,一来我感觉大开眼界,以后的时代给我感觉就是智慧的时代,是一个大数据的时代,高科技。把这些思想、理念要跟老师去传达、更新,不断的更新观念,跟着我们时代的潮流同步去发展。

  主持人:也谢谢徐校长给我们带来精彩的分享,同时也谢谢徐校长能来到我们腾讯智慧校园高交会的现场,谢谢。

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[ 责任编辑:杨舟 ]
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